Занятия по методу песочной, игровой и арт терапии

Игровая терапия

Цель игровой терапии — не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность ребенку быть самим собой.

Игровой терапевт — как хороший садовник: он не пытается вырастить из фасоли свеклу, а каждому растению создает оптимальные условия для роста и развития, поливает и освещает, чтобы листья были зелеными, ствол крепким, а плоды крупными.

Игровая терапия эффективна как помощь детям в возрасте от 4 до 10 лет:

При агрессивности в поведении;

Как средство улучшения эмоционального состояния;

Детям подвергшимся насилию физическому и психологическому;

При различных страхах, как дневных так и ночных;

При стрессе и тревожности;

При госпитализации или после нее;

При отставании в речевом развитии;

Помогает при лечении заикания;

При адаптации к детскому саду и начальной школе;

При враждебности по отношению к окружающему миру.

Игровой терапевт концентрирует все свое внимание и профессиональное мастерство, слышит, чувствует и понимает любое эмоциональное состояние ребенка и отражает их, то есть раскрывает ребенку понятно и коротко об этих эмоциональных состояниях. Так ребенок на бессознательном уровне проигрывает то, что его волнует, тревожит, беспокоит и освобождается, становясь более открытым и свободный к новой встрече с миром.

Сеансы игровой терапии имеют временные рамки от 30 до 60 минут и периодичность зависит от поставленных терапевтических целей, возможностей ребенка.

Занятия по методу арт-терапии

Арт-терапия применяется как способ профилактики и коррекции отклонений в развитии ребёнка, осуществляемый средствами искусства. Арт-терапевт вовлекает ребёнка в творческую деятельность, выявляя и активизируя его потенциальные возможности.

Целью работы арт-терапевта является развитие сенсорных систем, познавательной деятельности, моторной, личностно-социальной и эмоционально-волевой сферы ребёнка с помощью различных художественных приёмов. Арт-терапевтические занятия способствуют социокультурной адаптации ребёнка посредством расширения его общего и художественно-эстетического кругозора.

Результаты арт-терапии:

Укрепление эмоциональной связи между родителями и детьми;

Становление более зрелых детско-родительских отношений;

Снятие эмоционального напряжения;

Развитие образного мышления, памяти и мелкой моторики

Занятия по методу песочной терапии

Песочная терапия снимает эмоциональное напряжение, является средством психологической диагностики, помогает восстановить душевную гармонию.
Для детей эти занятия позволяют без перенапряжения выразить страхи и опасения. Малыши словно моделируют тревоги и разрушают их, освобождаясь от внутреннего напряжения. Песочная терапия дает возможность для детей любого возраста избавляться от последствий стрессов и психологических травм, повышает самооценку.

Ситуации, при которых детям необходимы занятия:

Психосоматические заболевания у детей;

Повышенная тревожность, агрессивность;

Замкнутость ребенка;

Невроз;

Стресс, как следствие сложных семейных или социальных конфликтов;

Дети с особыми потребностями.

Расписание занятий на 2024-2025 год.

Индивидуальные занятия проводятся с ПОНЕДЕЛЬНИКА по ПЯТНИЦУ с 9:00 до 20:00. Время, график и периодичность посещений подбирается персонально, с учетом Ваших пожеланий и рекомендаций специалиста.

Продолжительность занятий - от 30 до 60 минут.

Стоимость занятий зависит от их продолжительности.

Занятие (30 минут) - 1500 руб.

Занятие (60 минут) - 3000 руб.

СПЕЦИАЛИСТЫ:

Галущака, 2: Детский психолог Бабина Людмила Владимировна

Кропоткина, 271: детский психолог Морозова Наталья Никоваевна / психолог Букатова Алена Анатольевна / Клинический психолог Левченко Анастасия Дмитриевна

12-08-2018